La Docencia en Educación Superior ha cobrado cada vez mayor importancia y relevancia en el escenario de la sociedad actual, sociedad del conocimiento. Los grandes principios orientadores se relacionan con el aprendizaje para toda la vida, el aprender a aprender y la construccion de conocimiento. El aprendiz de esta sociedad requiere adquirir y desarrollar competencias cognitivas, metacognitivas afectivas y sociales y la educación superior debe dar cuenta de ese desarrollo. En ese contexto, la educación superior debe administrar los recursos de todo orden para implementar estrategias de mejora.
viernes, 30 de marzo de 2007
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